突出思政与本校特征的协同点打通思政建造协同

　　小学举办主题为“新时代·新家乡：大中小学思政教育协同开展实践探究”第二届小学阶段思政教育讲堂。 　　 　　约请教师教育学院等有关专家、教授齐聚一堂，一起研讨思政教育的理论与实践，交流课程思政建造新成果、新经验、新方法、新路径、新模式。 　　 　　小学秉持“温暖 向上 多彩”的阳光教育特征，，厚植爱党爱国爱家乡、爱社会主义的情感。构建“三协同”视角下小学思政教育的实践探究。 　　 　　找准思政与本学段学科的协同点，盘活思政与本地资源的协同点，突出思政与本校特征的协同点打通思政建造协同开展的实践主线。 　　 　　首届思政讲堂活动之后，小学率先测验拓荒“行走的课堂”。内的场馆资源，将思政小课堂与社会协同。 　　 　　同时，校园多举措传承和宏扬“两路”精力，构建 “两路精力 + 地域文明”的小学思政教育的理论框架。 　　 　　坚持“用革新文明体裁讲好共产党人精力”“用真实事件讲好两路攻坚故事”“用身边典范树讲好新时代猛进的故事”，提高根底教育阶段精力文明育人水平。